Período 1/2023
28/03/2023 à 25/07/2023
TODAS AS AULAS SERÃO PRESENCIAIS
Link para lista de oferta disponível no SIGAA: https://sigaa.unb.br/sigaa/public/programa/turma.jsf?lc=pt_BR&id=916
DISCIPLINA OBRIGATÓRIA (APENAS PARA A 11ª TURMA) - MESTRADO
Métodos e Técnicas de Pesquisa
Código SIGAA: PPGDH3965
Docente: Renan Antônio da Silva
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Início das aulas: A DEFINIR
Local: A DEFINIR
Dia: 6ª feira
Horário: 14h30 às 17h40
Ementa: Interdependência entre teoria, método e técnicas. Disciplinaridade, interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, transdisciplinaridade e complexidade. Questões metodológicas: Ideologia, neutralidade e objetividade; conhecimento e colonialismo; ciência e ética; estrutura e história; sujeito e objeto. Contribuições da teoria crítica. Elaboração do projeto de pesquisa: problema; justificativa; hipóteses; referencial teórico; metodologia da pesquisa; técnicas e instrumentos de coleta de informações primárias (questionário, entrevista, observação, história de vida, grupo focal ) e secundárias (base de dados do IBGE, dentre outras); tratamento dos dados (tabulação e análise). A montagem do projeto de pesquisa: a escolha do tema; a especificação do objeto de pesquisa - delimitação espaço-temporal ou temática; montagem do quadro referencial - bibliografia temática, contextual e teórica; formulação das problematizações; definição das fontes primárias e secundárias; tratamento de dados – tabulação, classificação e análise crítica.
DISCIPLINA OBRIGATÓRIA (APENAS PARA A 4ª TURMA) - DOUTORADO
Métodos e Técnicas de Pesquisa II
Código SIGAA: PPGDH3049
Docente: Menelick de Carvalho Netto e Nair Heloisa Bicalho
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Início das aulas: A DEFINIR
Local: A DEFINIR
Dia: A DEFINIR
Horário: 14h30 às 17h40
DISCIPLINAS OPTATIVAS
Políticas Públicas, Movimentos Sociais e Interseccionalidade
Código SIGAA: PPGDH2528
Docente: Renísia Cristina Garcia Filice
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Início das aulas: 03/04/2023
Local: Auditório do PPGDH
Dia: 2ª feira
Horário: 19h às 21h40
Ementa: Movimento social, participação social e políticas públicas: atuação do Movimento Negro brasileiro. Identidade(s), desigualdade(s) e diferença. Complexidade das pautas raciais, de gênero e suas dinâmicas na disputa com o Estado. Pluralidade de abordagens para a análise de políticas públicas. Movimentos sociais na ação pública: participação, democracia e transversalidade. Relação entre mercado de trabalho e racismo, a atuação de mulheres negras e do movimento negro e suas conexões com as Políticas de Ações Afirmativas. Construção de agenda e instrumentos de ação pública: possibilidades de influência e inovação de movimentos sociais, nas políticas públicas. Educação antirracista e os Direitos Humanos. A Transversalidade e a Interseccionalidade em gênero, raça e classe nas políticas públicas, e nas ações afirmativas.
TÓPICOS ESPECIAIS EM PESQUISA: Educação Pública - emancipatória e reprodutiva
Código SIGAA: PPGDH2458
Docente: Pedro Demo e Vanessa Maria de Castro
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Início das aulas: A DEFINIR
Local: A DEFINIR
Dia: 2ª feira
Horário: 14h às 17h40
Ementa: Educação pública pode ser emancipatória. É mais facilmente reprodutiva. Desafio extremo de “equalizar oportunidades” – tendência a manter ou alargar privilégios. Direito de aprender – Aprendizagem autoral e decorrências. Aprender como autor, cientista, pesquisador, desde o pré-escolar. Questão neoliberal em educação: realidade (pobreza dos alunos); mitos e autodefesas (escola pública acobertada em sua inépcia). Diagnóstico precário e sempre evitado (avaliar para cuidar; quem mais detesta ser avaliado é o avaliador; Ideb – utilidade relativa e questionamentos). Educação e Direitos humanos: aproximações e distanciamentos. Educação emancipatória: propostas possíveis. “Recriação da Escola” (BNCC).
O Direito Achado na Rua
Código SIGAA: PPGDH3052
Docente: José Geraldo de Sousa Junior
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Início das aulas: A DEFINIR
Local: Miniauditório da Pós-Graduação da Faculdade de Direito
Dia: 6ª feira
Horário: 14h às 17h40
Ementa: O Direito Achado na Rua: Concepção e Prática. No Percurso de Roberto Lyra Filho. A Fortuna Crítica de: História e Desenvolvimento. Exigências Críticas para a Pesquisa, a Extensão e o Ensino em Direito e em Direitos Humanos. Democracia e Violência: Desafios, Tarefas e Perspectivas Atuais.
Tópicos Especiais em Direitos Humanos e Cidadania: Tecnologia, Sociedade e Direitos Humanos
Código SIGAA: PPGDH2648
Docente: Doriana Daroit
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Início das aulas: A DEFINIR
Local: A DEFINIR
Dia: 4ª feira
Horário: 14h às 17h40
Ementa: Críticas à razão tecnocientífica: Escola de Frankfurt; Antropoceno. Outras construções tecnocientíficas: naturezas-culturas; Teoria Ator-Rede; híbridos e conexões. Cosmovisões e tecnodiversidade. Técnicase tecnologias: conceitos; tecnopolítica; críticas às tecnologias; (re)construções tecnológicas.
Tópicos em Direitos Humanos e Cidadania II – Abordagens não-hegemônicas: entre a epistemologia e a política
Código SIGAA: PPGDH0185
Docente: Wanderson Flor do Nascimento
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Início das aulas: A DEFINIR
Local: A DEFINIR
Dia: 4ª feira
Horário: 14h às 17h40
Ementa: Os objetivos deste componente curricular, que ocorrerá na forma de seminários de leitura, será discutir e analisar horizontes epistemológicos –e suas dimensões políticas –advindos de lugares não hegemônicos da produção intelectualacadêmica, com ênfase na produção de indígenas, pensadoras e pensadores negras/os africanas/os, reflexões produzidas em terreiros, quilombos e outras comunidades tradicionais.
Tópicos Especiais em Pesquisa II: Metodologias de investigação decoloniais e em co-labor
Código SIGAA: PPGDH0083
Docente: Rodrigo Matos de Souza e Anelise Gregis Estivalet
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Início das aulas: A DEFINIR
Local: A DEFINIR
Dia: 4ª feira
Horário: 19h às 22h40
Ementa: Nas últimas décadas temos presenciado o desenvolvimento de novas formas de abordagem de pesquisa decorrentes dos vínculos estabelecidos entre movimentos e organizações sociais com setores acadêmicos, contribuindo para um processo de "descolonização da pesquisa". Essa problematização do fazer pesquisa, em conexão com atores e movimentos sociais, é constituída por diferentes propostas metodológicas disponíveis na bibliografia, entre as quais estão a "pesquisa descolonizada", "pesquisa colaborativa", “pesquisa ativista”, “pesquisa situada”, entre outras. A proposta desta disciplina surge da necessidade de aprofundar a reflexão sobre o alcance e os limites da pesquisa colaborativa ou descolonizada, tarefa que exige envolver os pós-graduandos na discussão do que foi expressamente escrito sobre ela, incluindo a retomada contribuições metodológicas que propõem essa reflexão, ainda que tenham sido geradas a partir de outras lógicas ou disciplinas.
Seminário de Leitura 1: Migrações e Deslocamentos Forçados
Código SIGAA: PPGDH2338
Docente: Leandro de Carvalho
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Início das aulas: A DEFINIR
Local: A DEFINIR
Dia: 4ª feira
Horário: 19h15 às 21h
Ementa: Os encontros terão como objetivo promover o debate sobre migrações e deslocamentos forçados no contexto mundial e latino-americano. Em decorrência do fenômeno migratório mundial, que registra número recorde de pessoas em deslocamento forçado, é essencial que se discutam os marcos legais que cercam esse tema, bem como os desafios de acolhimento e de proteção para essas pessoas que migram. Para tanto, serão priorizados os dados recentes, de forma a compreender como o aumento na demanda por reconhecimento e por acolhimento provocou alterações significativas para a governança da migração e do refúgio tanto no Brasil como no mundo.
Tópicos em Direitos e Cidadania I: Dilemas do constitucionalismo contemporâneo: crises, transições, processos constituintes
Código SIGAA: PPGDH3865
Docente: Cristiano Paixão
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Início das aulas: A DEFINIR
Local: Faculdade de Direito - sala a definir
Dia: 6ª feira
Horário: 8h às 11h40
Ementa: PENDENTE
Tópicos em Direitos Humanos e Cidadania III: Marcas sociais de nossos tempos: gênero, sexualidade e educação em âmbito escolar
Código SIGAA: PPGDH0086
Docente: Renan Antônio da Silva
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Início das aulas: 04/04/2023
Encerramento das aulas: 25/07/2023
Dia: 3ª feira
Horário: 18h às 21h40
Ementa: Infância, gênero e sexualidade. Juventude, gênero e sexualidade. A construção das trajetórias afetivo-sexuais na contemporaneidade. O debate sobre diversidade sexual: temas e desafios teóricos e políticos. Formulações conceituais sobre sexualidade. Orientação sexual na escola. Postura do Educador. Questão de gênero.
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